Espaço de Danças

Minha opinião sobre as bancas em festivais...

2012-02-01T18:54:00.000-08:00

As vezes me perguntam pq eu não participo de competições.

As vezes pensam que estão me provocando ao me comparar com A ou B “Fulana ganhou não quantos festivais!”

Sempre me recusei a ser avaliada por quem não entende NADA de dança árabe. Acho o fim da picada ter só um arbitro de árabe na banca. A única vez que dei uma chance um retardado teve a capacidade de dizer que a minha dança precisava de mais energia (!), que era segura de mais... WFT??? Ele foi no banheiro, foi fumar, amarrar o sapato, mas não é possível que tenha visto de fato toda a coreografia, Viu um pedaço do taksin e deve ter pensado, lento, chato... cadê o véu? E simplesmente não viu o balady que veio depois.

Acredito que se um festival quer ter uma modalidade tem que contratar profissionais da área. Pq se faz um investimento alto para participar de um festival. Tempo, aulas extras, ensaios, passagem, hotel, inscrição, alimentação, figurino...Não para uma mas no mínimo duas pessoas.

Passa-se meses de preparação , esforço, dedicação para vir um idiota qualquer e dizer “Bonito figurino”, "Alegre", "lindo véu", será que ele esta de acordo com o que a bailarina estava dançando??? Canso de ver gente dançando “dança do ventre” Raks el Assaya, Raks el Balaas, Ra’as El Nasha’ar (Khaleege) , Raks al Senniyya , Shamadan (Candelabro) de barriga de fora e ainda com o ritmo errado.

Primeira coisa que eu pensaria é : VAI ESTUDAR! Mas como já passei pela situação de a banca não “entender” o figurino, não sei até que ponto é falta de estudo ou “adequação” a banca.

Minhas coreografias de folclore não concorrem em Dança do Ventre ou Danças Orientais pq elas são danças folclóricas e os juízes não sabem a diferença entre elas, não entendem da dança, da cultura, da vestimenta, da musicalidade ( não foi com a dança árabe mas vale o relato: um grupo levou para a competição uma dança fúnebre havaiana respeitando todos os requisitos de vestimenta e coreografia, uma das arbitras deu uma nota baixíssima que os tirou da zona de premiações e disse no seu parecer “bailarinos tem que aprender a sorrir no palco!”).

Para leigos basta ouvir um derbak para ver com outros olhos, o povo do ballet acha “lindo” figurino e tem abominação por qq uma q esteja acima do peso, não podem ver um véu wings que ficam deslumbrados ou o coreógrafo enche de ballet e esquecem da dança árabe para agradar a banca.

Um bom derbak , como nos diz Lise Bueno no Regulamento do Sulamericano 2012, “ para a

sua boa construção, como o compasso rítmico, a dinâmica e a criatividade. Cuidado com a estagnação, abuse das figuras cênicas (movimentação no palco) elaboradas, bem como a percussão corporal segmentada ou composta.” Cansei de ver gente que não saia do lugar, fora do tempo, ignorando as mudanças de ritmo.

Quem se propõe a dançar com qualquer material tem que ter em mente que ele complementa a dança, não dança sozinho e tem que ter qualidade de movimento, variedade. E a banca não vê isso!

Temos tantas profissionais altamente capacitadas e especializadas em dança árabe, existem tantos profissionais com um olhar dedicado ao folclore. Pq ainda somos julgadas por gente do ballet, jazz, hip hop, dança de salão? Será que eles tem alguma noção técnica da nossa dança? Sabem diferenciar um estilo do outro ( “bailarina tem movimentos muito pequenos” – a da bailarina usava técnica egípcia perfeita!!! )? Conhecem as nuances das danças folclóricas? Conhecem ritmos? Sabem como e em que danças devem ser usados?

NÃO!

Então, por favor, o que as bailarinas profissionais fazem nesses festivais?!

Vamos forçar os festivais a contratar banca especializada em árabe! Levemos só folclores, tradicionais, com figurinos tradicionais, com música típicas e dar um nó na cabeça de todos eles! Vamos nos fazer respeitar respeitando nossa arte. Vamos parar de corromper a dança com outras danças! Só então os festivais terão alguma utilidade, dando pareceres construtivos e valorizando os bons profissionais e seus trabalhos coreográficos. Ou só levemos nossas alunas em festivais especializados onde se fazem avaliações sérias.

Partilhando um presente

2012-01-25T14:03:00.000-08:00

Em terapia esta falando (chorando minhas pitangas) que as vezes me sinto desvalorizada, que sinto que fiz algumas escolhas erradas e que algum reconhecimento seria muito bom. Levei uma bela mijada da Sayonara Linhares da Casa Z. Hoje pensei em desativar meu perfil do orkut e acabei vendo este depoimento lindo.
Há alguns anos recebi de presente esta descrição de uma grande amigo, por quem tenho profunda admiração e respeito:

"O problema em descrições está não nas palavras daquele que descreve, mas na falta delas. Está para ser criado um idioma no qual todas as coisas possam ser descritas. Mesmo os mestres das línguas esbarrariam naquele que é o maior problema de todos: as comparações naturais que aquele para quem a descrição é feita está fadado a fazer.

Tentarei ser mais claro. Se eu disser que Hanife tem os cabelos negros, você buscará em sua mente outras mulheres com cabelos negros e arquivará esta informação no mesmo setor. Eu poderia ir mais longe e dizer que seus cabelos são negros como as noites de inverno e sedosos como as pétalas de uma flor de lótus; que eles a perseguem em sua dança como a cauda de um mágico cometa - cada fio como um amante tímido demais pra tocar seu corpo mas incapaz de manter-se longe de sua pele.

Ainda assim, você pensaria: "Eu já vi mulheres de cabelos negros; já toquei a suavidade de cabelos sedosos; já vi as longas tranças de dançarinas perseguindo-as pelos palcos". E você acreditaria que entendeu.

Você estaria errado.

Eu diria que seu sorriso ilumina não somente o palco, mas a audiência. Que dançando ela nos faz esquecer o tempo. Do momento em que ela pisa no palco até o instante no qual ela o deixa... segundos, minutos, anos... simplesmente deixam de existir. Neste tempo, universos são criados e destruídos. Neste tempo, uma única lágrima se forma. Neste tempo, civilizações sao erguidas e esquecidas. Neste tempo, o canto de nossas bocas treme, num sorriso de plenitude. Neste tempo, nossas almas tocam os céus. Neste tempo, nossos olhos são incapazes de se deixarem piscar.

Ainda assim, você pensaria: "Eu já presenciei espetáculos que elevaram meu espírito às mais divinas esferas; eu já matei a fome e a sede apenas vendo a maestria e suavidade de uma bailarina; eu já me perdi no tempo e espaço, já chorei e já ri, já fui tocado e deixado pelas mais ricas visões". E você acreditaria que entendeu.

Você estaria errado.

Onde quer que Hanife esteja, ela está no centro do palco. Nossos olhos a seguem naturalmente. Não que ela se posicione de uma forma pedante ou vaidosa; ela não tenta, e não precisa, chamar a atenção para si. Ela não faz, ela não está - ela é. Nossos olhares se voltam e a perseguem da mesma forma que nossos corpos se aproximam do fogo em uma noite fria. Nós não o fazemos somente pela luz que emana das chamas; fazemos também pelo calor. Não conscientemente, mas de forma instintiva. Porque nossos corpos sabem mais do que nós sobre aquilo que precisamos. Assim como nossos corações sabem infinitamente mais sobre o que almejamos do que nossa racionalidade. E o calor que Hanife exala, permanentemente fluindo pelo centro do palco de nossas mentes, só não é maior que a luz que brilha de seus movimentos.

Eu poderia escrever páginas e mais páginas em todas as línguas do mundo, vivas e mortas... e eventualmente você acreditaria que entendeu.

Você estaria errado.

Eu termino de escrever isto, e é frustrante saber que neste momento você não está convencido de que você não entendeu.

Você está errado.

Você só entenderá quando vê-la. Na verdade, você só entenderá quando lhe faltarem as palavras ao descrevê-la para alguém. Só então você entenderá."

Richard Vasques

Não tive coragem de apagar meu perfil sem antes salvar isto...
Respeito, admiração e reconhecimento por nosso trabalho vem de onde tem que vir.
Obrigada aos meus amigos, as minhas alunas amadas, minhas meninas do projeto, as poucas (mas acreditem elas existem) fãs, minha mestra Thais Bernardes.

Quer saber da minha história na dança? Me pergunta!!!

2012-01-23T14:08:00.000-08:00

Então,
Dia desses fui fazer uma aula de ritmos com o Fabiano Tuerlinckx ( que nunca,NUNCA é de mais, se eu ganhasse mais dinheiro faria aulas regulares!), conversa vai conversa vem com a dona do espaço ela achou que eu precisava de lugar para dar aula. E já veio me dizendo que era devota de tal professora e que sabia que eu era algo como uma "discípula" de outra que era inimiga da primeira...

Gente, vamos deixar uma coisa bem clara:
EU NÃO TENHO NADA HÁ VER COM O QUE MINHAS ANTIGAS PROFESSORAS, PATROAS, ALUNAS TEM DE INIMIZADES COM QUEM QUER QUE SEJA.

Eu sou outra pessoa. Não me meto em briga que não é minha, até pq a experiência me mostrou que muitas vezes é transitório e depois quem se meteu é que passa por bruxa meméia!
Não exijo que minhas alunas façam ou deixem de fazer aula com quem quer que seja.
Não proíbo ninguém de fazer nada por desavenças minhas ou de outrem.
Não tomo as dores e não exijo que tomem as minhas.

OK?!

Acho que isso acontece pq, ao olhos de muitas pessoas, eu nunca vesti a camiseta de grupo nenhuma escola ou professora.
Não me entendam mal, mas não sou tiete, não idolatro ninguém. Mas tenho um profundo RESPEITO por minhas mestras.
São elas:
Monica Rodrigues
Hind Said Said
Camila Estamado
Mahaila Dilluz
Thais Bernardez

A Thais é a minha atual MESTRA, aquela que se mete até no que eu visto, se mete nas minhas músicas, na minha make. E eu confio nela de olho fechado! Tenho muito orgulho de ter sido convidada(!) a integrar a Cia de Dança Joia do Nilo. Um dos grandes motivos de eu ter ficado na cia dela é que em momento algum a Thais tentou me transformar em algo que eu não sou. Não tentou ou exigiu que eu virasse uma cópia dela. Ela me respeitou, respeitou a bailarina pronta que ela escolheu. Não me proíbe de fazer aula com ninguém (e olha que eu fico meses sem fazer aula). Não me proíbe de fazer curso com ninguém. Não me proíbe de trabalhar em qq lugar. E por isso eu permito que ela me lapide para extrair o máximo do meu brilho. (Sem contar que bom exemplo a gente segue e faço o mesmo com minhas alunas)

Pq nunca me viram dançar antes de 2008?
Simples, sou exigente de mais com o meu trabalho ( é sério! quantos vídeo meus vc encontra na net???). Quebrei um galho uma vez para a dona da escola onde estudava em 2005, mas só. Estudo dede 1997, mas sofro de uma autocrítica ferrenha. Se não é para fazer o melhor eu não subo no palco. Eu não me mato ensaiando para dançar com gente sem compromisso. Acho o fim quem não aparece nos ensaios e sobe no palco para fazer as colegas passar vergonha. Adorava as aulas, a técnicas, mas não queria dançar em grupo.

Então em 2008 cheguei na escola da Mahaila e ela percebeu que eu tinha potencial para solos e ai eu pude me cobrar a vontade (sem passar pela chata que cobra das colegas) e meu trabalho apareceu, como bailarina, diretora artística, coreografa e professora. Não fiquei na escola e me mudei para o estúdio da Lise Bueno (Nijmet el Mahira) onde trabalhei como professora, coreografei a bailarina Mia Maurer, auxiliei nos ensaios da Cia e dancei na Cia Olhar Oriental. A Lise tb soube valorizar a bailarina que teve e não me fez exigências descabidas. Além do mais apontou um caminho que eu não sonharia: a carreira de árbitra na LIBRAF e por isso eu sou muito grata.
Como diretora ela fechou muitos contratos e me pôs para trabalhar muito. Minha visibilidade se deu sob sua direção. Foi ela quem trouxe a Thais para POA para dar aulas para suas bailarinas.Mais um motivo por eu ser grata.

Fiz aulas com outras pessoas? Sim, mesmo que por pouco tempo. Mas estas são minhas professoras, a quem devo muito do que sei, muito do que sou como bailarina...
Se vc tem qq problema com alguma delas... RESOLVE COM ELA! E não me mete no meio da briga de vcs! Até pq daqui a pouco estão de bem e eu não vou ser a bruxa da história!
Ema, ema, ema cada um com seus problemas!!!!

Eu não gosto de Beatles

2012-01-12T05:48:00.000-08:00

É sério, não gosto mesmo. É um direito que me assiste. Se depender de mim meus filhos nunca ouvirão nada deles.

Não quer dizer que eu não respeite a história, sua tragetória. Mas eu não sou obrigada a gostar.
Ah, mas todo mundo gosta... Os caras fizeram sucesso...
Eu não sou o sensu comum. Tenho opinião própria. Não me agrada e pronto!

A mesma coisa se aplica ao meu gosto na dança.

Eu não gosto do contemporâneo que se faz no RS. NÃO GOSTO! Acho chato, sem sentido, entediante e, na maior parte do que já vi, sem ao menos uma boa técnica que salve. Ballet também anda sofrível... Gente, dança é arte! E como diz um PROFISSIONAL (em letras garrafais mesmo pq ele é muito bom): Tu medes a qualidade da arte pelo tanto que ela é capaz de transmitir. E o que tenho visto é uma competição de virtuoses, quem gira mais, quem tem o pé mais “perfeito”, a perna que levanta mais alto. As personagens dos ballets praticamente esquecidas, interpretação zero (já vi bailarina dançar Nikiya e Aurora com a mesma cara de paisagem).

Isso quer dizer que eu não respeite a técnica, a tregetória, ou trabalho social A ou B?
Não, respeito muita gente que não gosto. Admiro muito professor e bailarino que não gosto DANÇANDO. O que as pessoas fazem fora do palco é outra história.

Tem muito bailarino ruim que é excelente professor. Assim como tem bailarinos divinos que não deviam dar aula pq não sabem ensinar. Pessoas que foram bailarinos incriveis a acham que isso passa no sangue e só sabem por os filhos na frente, negligenciando bons bailarinos (muitas vezes matando um talento).

Eu não gosto de bailarina A, B, C, D, E... A²... z³²! Não gosto!!!!!!! É um direito que me assiste!

E igualmente, como no caso dos Beatles, dança contemporânea e ballet, é triste, muito triste, mas a dança árabe não espaca disso, virou uma competição de virtuoses, quem tem mais quadril solto, a meia ponta mais alta, o movimento mais complicado, mais alunas no palco, mais prêmios, mais cursos, o figurino mais caro, mais coreografias no festival tal... Mas isso nem sempre se traduz em qualidade na arte.

Tem gente que eu adoro dançando, mas não gosto de ver o trabalho que faz com os alunos (A). Tem bailarina que eu acho o Ó e tem alunas muito boas(B)! Tem bailarina que foi divina, que a escola matava a pau, mas agora deixa desejar (C). Outas que eram muito fracas, muito sem graça, muito sem noção, mas que ao longo do tempo mostram que estão estudando, que estão evoluindo(D). A bailarina mata a pau num estilo específico, as alunas são um luxo, a técnica é perfeita (E). E respeito todos os casos .

Caso A

Tem bailarina que é divina dançando, que te arrebata com cada apresentação, mas não consegue transmitir isso. As alunas não aprendem o grupo não evolui, as apresentações são sempre “Xuxa e suas Paquitas”, entretanto as alunas apresentam boa técnica. Não deixo de respeitar e muitas vezes gostar da bailarina por isso. Não gosto do grupo ou dos trabalhos em grupo. Não confundam isso com eu não gostar da fulana ou beltrana. Ela pode ter dificuldades para se explicar, pode ser uma questão didática/metodologica, pode ser que ela tenha aprendido assim, pode ser que as alunas ainda não tenham chegado lá, pode ser que as alunas não gostem de estudar... Um monte de coisas.

O que eu não gosto e não respeito é quem só quer ganhar dinheiro. Está se lixando para o aprendizado das alunas e só quer por gente no palco para fazer número. Não corrige, não ensina e fica enrolando as pessoas por anos (o conhecimento que ela tem é para poucas eleitas, a “panelinha”). Para elas o que importa quantidade e o figurino caro (onde elas tiram uma bela comissão). Quem tem que dançar bem é ela, as alunascabe idolatrarem-la querendo chegar à ponta do dedo minimo (se sentindo a abaixo do coco do bandido). Não gosto e não respeito o que ela faz, vou continuar achando que a mulher arraza no palco.

Caso B

Tem bailarina que eu não soubesse quem era a professora, ia jurar que aprendeu a dançar com um curso pelo correio. E quando tu fazes aula com a pessoa te surpreende. A mulher conhece de mais! Sabe ensinar, sabe transmitir conhecimento, tem material para passar. Insentiva as alunas a estudar (ve-se ela e as alunas em tudo quanto é curso). Cada aluna é única, com estilo próprio.

Mas, também tem quem não está nem ai. Aprendeu a dançar na era do guaraná com rolha e nunca mais quis saber. Ou vai aos cursos para fazer social e pegar certificafos, aula que é bom, nada... E as alunas são cópias suas.

Caso C

A Bailarina era sensacional, cada vez que pisava no palco era um verdadeiro desbunde. Mas ai... A Sindrome do Paetê/ Estrelismo a pegou... Ai ela acha que não tem mais que estudar, acha que os reres mortais estão ali para louvar seu nome e que qualquer coisa que ela faça vai ser mais do que bom. Seu comportamento se espalha pelo grupo... Algumas pessoas vão embora, procuram outras professoras, vão continuar estudando e continuar o bom trabalho que vivenciaram. Ou seja, não é que agora o trabalho da pessoa decaiu que se deve esquecer o que ela já fez ou a repercução do seu trabalho. MAS EU NÃO TENHO QUE GOSTAR DO QUE ELA FAZ AGORA. Não conseguir ver ou reconhecer que a pessoa involuiu é FANATISMO. E em algusn caso parece até uma ceita. As alunas não podem nem sair para fazer curso ou workshop com mais ninguém. Só ela é a detentora do conhecimento. Faça-me o favor...

Caso D

Tem bailarina que a evolução é enorme. Às vezes é meteórica e m outros casos lenta e gradual. Particularmente fico muito feliz quendo vejo alguém dançando depois de um tempo e vejo uma melhora. Não importa se foi na técnica, na leitura, na interpretação... Mas ela evoluiu! Estudou, treinou, ouviu mais, leu mais... Ela está buscando crescer e isso merece respeito.

O que não dá é para ver a criatura dançando a mais de 15 anos a mesmissima coisa... Não estuda, não incentiva as alunas a estudar, não troca nem de música ou usa a música da moda, com a leitura musical que todo mundo já fez (chegando a plagiar). Vai estudar, se atualizar!!!

Caso E

Cada bailarina tem um estilo, usa uma técnica que estudou e pode ser muito boa nela. Mas eu não preciso gostar ou ter de estudar o mesmo para respeitar o trabalho da bailarina. Simples assim. Eu posso querer aprender técnica x, y ou z para aprimorar algumas coisas na minha dança. Estudar muitas coisas, na minha opinião, é ampliar seu “vocabulário” em dança. Entretanto é preciso saber que estas poéticas vão se acumulando no corpo, vão fazendo marcas na forma que nos movimentamos. E isso também faz o estilo pessoal de cada uma.

Contudo, se tu queres usar um estilo, ESTUDA! Procura um professor bom e faz aula regular. Fazer um workshop não te faz uma especialista e nem te habilita a dar aulas...

Sim há esperança!

Ah, sim, existe gente muito boa. Tem um curso estruturado que te permite aprender, etapas tranquilas e claras, respeita o estilo de cada aluna, incentiva o estudo ( não só de técnica como música e cultura), faz tudo mundo estudar e ensair para fazer um bom trabalho. Dança horrores e as alunas também arrazam.

Então, se esta a procura de uma escola para fazer aula, procure saber da tragertória, veja vídeos, pesquise o estilo da escola, a postura da professora e seja feliz com suas escolhas.

Verão de Aprendizados Intensos

2011-12-22T14:56:00.000-08:00

Nunca faço curso de verão, porque gosto de dar uma pegada mais forte nas férias. Afinal, quem não para de fazer aula com todo o calor que faz em Porto Alegre merece um plus.
Mas esse ano vai ser diferente ( calma queridas alunas, o plus continuará). Quando o Projeto de Extensão "Yalla!" estava quase no fim, algumas pessoas queriam entrar, as participantes queriam mais aulas, minhas alunas queriam mais tempo. Depois das apresentações do Yalla! muitas pessoas queriam participara e ficaram frustradas quando disse que só seria possível no próximo semestre, SE houver sala, SE houver horário, SE outro projeto não pular na minha frente, entre tantos outros "SES".
Se tem um coisa que eu gosto é dar aula, ensinar, ver a alegria das pessoas quando aprendem algo. É muito bom ver a auto-estima indo para estratosfera!

Portanto:

"Dança Árabe sem mistérios"

Para quem quer começar e não quer passar anos no básico.

Para quem começou a pouco e quer mais conhecimento técnico das bases.

Para quem quer perder uns quilinhos e definir mais o corpo.

Início 9 de janeiro

-Histórico das danças árabes;

-Diferença entre dança clássica oriental, dança folclórica e dança popular

-Consciência corporal;

-Correção postural e trabalho muscular;

-Movimentação básica, compreensão do isolamento sequenciamento dos movimentos básicos;

-Deslocamentos;

-Postura inicial de braços e seu uso na dança;

-Musicalidade e ritmos árabes;

-Sequências coreográficas.

" Saia do Básico!"

Para quem odeia os próprios vídeos de apresentações

Para quem já cansou de só dançar pop

Para quem não quer dançar a coreografia da turma do ano passado

Para quem quer aprender a ouvir

Para quem não quer mais só seguir coreografias

Para quem quer DANÇAR

Início 9 de janeiro

-Acabando com mitos, compreensão da história e desenvolvimento da dança no ocidente;

-Como identificar e dançar os diferentes estilos de dança oriental;

-Aprimorar a consciência corporal;

-Vícios posturais frequentes;

-Movimentação, isolamento ,sequenciamento e ligações;

-Deslocamentos;

-Uso dos braços na dança;

-Leitura musical;

- Aprenda a criar sequências coreográficas.

Investimento

JAN/FEV
1x semana R$150,00
2x semana R$200,00
3x semana R$250,00

Mensal
1x semana R$ 85,00
2x semana R$110,00
3x semana R$130,00

Alunas do projeto Yalla! tem 50% de desconto

APOIADO!

2011-10-17T19:25:00.000-07:00

Ter um desses na parede não tem preço

2011-10-17T18:37:00.000-07:00

Não há palavras que possam fazer justiça ao que se sente neste momento:

Nada, não tenho palavras para descrever... Amara, Raqia e Priscila nesse sorriso acolhedor.

Conquistado! Muuuuuuuuuuuuuuito, muito obrigada a Sayonara da Casa Z Cultura Cigana que me colocou de pé para dançar, ao meu inacreditável namor q me atura até surtada de nervosa, ao paitrocinio e minha profe querida Thais Bernardes. Muuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuito obrigada!

"you are a great ballerina, but used to much ballet!!!"

Só registrei a primeira parte da frase...

Mais um troféu, Buleika vence o Festival Santa Catarina Dança

2011-10-17T18:24:00.000-07:00

Uma hora dessas eu vou explodir de tanto orgulho dessa aluna, parceira e amiga querida!

Buleika, Buleika!!!

2011-07-04T14:49:00.000-07:00

Buleika,

Adoro essa musica. Simples, embaladinha e foi por isso que resolvi usá-la para coreografar o básico da minha escola.

A Silvia veio estudar comigo para aprender mais, para dançar mais, se por a prova e competir.

São Leopoldo em Dança já estava perto e resolvemos apostar numa coreografia simples, limpa e bem feita.

Conseguimos o 2º lugar no folclore de migração adulto. O que foi ótimo para aquele momento. Todas as criticas eram boas, não compreendemos o que faltava, mas não desistimos da coreografia que foi ganhando outros ares, mais dificuldade e personalidade.

Continuamos ensaiando, achando um tempinho a mais para preencher na música.
Trabalhamos braços, postura, giros, deslocamentos e trabalhamos duro para o Bento em Dança onde mais uma vezes ficamos com o segundo lugar.Novamente todas as criticas boas. Aparentemente o problema era o figurino. Alguns juizes não compreenderam a diferença entre dança do ventre (show, barriga de fora, clássicos fortemente influenciado pelo ballet ou os solos de derbak) e dança árabe ( mais ligada ao folclore). Basicamente reclamaram do figurino que não permitia ver os movimentos e disseram que a bailarina estava acima do peso. Começamos a nos perguntar se valia a pena ir para estes festivais onde no máximo se tem um juiz de dança árabe.

Não está morto quem peleia.

Mais ensaio, mais ajustes, mais refinamento dos movimentos. Ensaio, ensaio, ensaio... Até enjoar. Até não precisar mais pensar e ai achar mais coisas para corrigir, para ajustar e ensaiar mais e mais.

Eu realmente acredito nisso: O que você faz no ensaio é o que vai sair no palco.

O Sul em Dança ( antigo São Leopoldo em Dança) é realizado num ginásio em pleno final de junho e inicio de julho UM GELO. Quase um crime com o corpo dos bailarinos! Soma-se a isso o nervosismo da Silvia, ela vai ser vovó e a pequena estava dando sustos a semana inteira. Mas ... quem ensaia sabe o que faz.

Foi a melhor aprestação? Não. Realmente acho que não. Sei que ela pode muito mais. O corpo estava ali a cabeça na neta...

Mas isso não muda o resultado:

Profe mais que orgulhosa!!!!

Eu me revolto com estas coisas...

2011-05-13T14:50:00.000-07:00

Recebi um e-mail que, para não identificar a instituição, não vou transcrever todo, mas só a parte que interessa:
" Aulas de dança do ventre: (...)Será um curso de iniciação e de curta duração com 6 aulas (13, 20 e 27 de maio e 03, 10 e 17 de junho), culminando com apresentação coreográfica(...) "

What hell?!
Tem o que na cabeça uma criatura dessas?
Também não vou citar nomes, pq não acho ético... ainda mais depois que descobri que uma das instrutoras é profª de uma escola muito conhecida ( se eu sou a dona da escola dava-lhe uma putiada...), não ia gostar de saber por um blog que minha funcionária fez isso...

Caimos sempre em questões básicas de ética...

O que é que dá tempo de ensinar em 6 aulas de iniciantes? O que é que as alunas iniciantes vão ASSIMILAR em seis aulas? E o que é que vai estar bem feito em seis horas, SEIS aulas que se possa fazer uma apresentação?

Eu sei no que isso dá:
Alunas frustradas, traumatizadas com palco, movimentos mal feitos por falta de consciência corporal, músculos e articulações lesionadas...

Ai a culpa é de quem? Não é da fulaninha que deu a aula. É da dança, da técnica.
Sofre quem trabalha sério, sem fazer promessas milagrosas do tipo "trago a pessoa amada em três dias"...

Reconhecimento é sempre bom...

2011-05-10T21:23:00.000-07:00

O regulamento dos sonhos - LIBRAF

"Olá meninas!!

Quando resolvi participar do concurso de truco do sindicato dos bancários (outra vertente dessa personalidade: sou daquelas que conseguem ficar um feriado prolongado inteirinho na mesa de truco sem achar ruim), recebi um caderno de regulamento de 5 páginas extremamente detalhado, explicando todas as regras, critérios de desclassificação, premiações, tudo. Na minha ignorante concepção, jogar truco era simplesmente "sentar no tamborete" e começar a gritar o blefe. Não. Quando se fala em competição, a coisa se torna bem maior.

Claro que, na hora, pensei nos concursos do Mercado Persa e seus regulamentos de 3 linhas que, na realidade, não possuem utilidade, porque:

1. Não explicam claramente cada uma das modalidades;

2. Não definem critérios de julgamento, muito menos de pontuação, e, principalmente,

3. Não possuem critérios de desclassificação.

Com a ajuda do meu amigo Google, comecei a procurar regulamentos de concursos de danças diversas, para observar o que poderia ser de utilidade para os concursos de dança do ventre. E encontrei o regulamento dos sonhos de toda bailarina árabe que gosta de concursos: o regulamento da Copa Brasil e SulAmericano LIBRAF de danças, que contempla as categorias: Árabe, Jazz, Fitness, Hip Hop Latino e Pop Dance.

Clique aqui para baixar o regulamento:

http://www.libraf.com/sulam/sulam2011/LIVRO%207%20arabe_2011.doc

A LIBRAF, sigla que significa Liga Internacional e Brasileira de Aeróbica e Fitness/Hip Hop é uma instituição mantida pela Franzen Fitness em Porto Alegre-RS. Claudio Franzen todo ano reúne profissionais de diversas áreas para auxiliá-lo na realização do evento Copa Brasil e Sulamericano. Suas palavras (conteúdo disponível no site):

A LIBRAF desde sua criação até hoje tem demonstrado seriedade e conduta em tudo que faz, meu trabalho em prol destes esportes tem sido constante para que possamos em um breve período demonstrar ao mundo que o esporte é sim a solução de muitos problemas de nossa sociedade, espero que no futuro, nossos meninos e meninas estejam engajados neste objetivo, não pensando nos seus próprios ganhos mas acima de tudo em um bem comum e de natureza sábia para a preservação de nossa espécie!
O ser humano sempre será a coisa mais importante para nós !

Aos que estão conosco e aos que entram na LIBRAF, Meu muito obrigado

O regulamento específico de Dança Árabe é elaborado pelas juízas do concurso Raquel Santos e Paula Ferreira (Hanife Hadassah), e possui detalhes como divisão de categorias até código de vestimenta, passando por uma descrição de todas as danças e principalmente dos acessórios permitidos para dança (não pude deixar de reparar na observação do pandeiro "instrumento simples, de madeira, sem fitas".... ahaha, ai ser todo mundo desclassificado concursos afora - Ô povo que gosta de fitinha no pandeiro). Mas o que me chamou a atenção, claro, foram os critérios de avaliação das coreografias. Vou colocar aqui só o índice para aguçar a curiosidade de vocês:

Avaliação das Coreografias

1.1 Composição do Mérito Técnico

1.2 Composição do Mérito Artístico

1.3 Composição do Mérito Especialidade

1.4 Árbitro Chefe

1.4.1 Deduções

1.4.1.1 Penalidades referentes ao Mérito Técnico

1.4.1.2 Penalidades referentes ao Mérito Artístico

1.4.1.3 Penalidades referentes ao Mérito Especialidade

1.4.1.4 Deduções recebidas pelo Árbitro de Tempo

Desclassificações

***** FALA SÉRIO: IGUALZINHO AO MERCADO PERSA! *********

Depois leiam com calma o regulamento no link acima.

Eu nunca assisti a um concurso da LIBRAF, não sei responder se o resultado é justo ou não, mas o fato é que de posse de um documento com esse nível de detalhamento é possível, no mínimo, reclamar com a organização do avento o pleno cumprimento do regulamento, visto que este está disponivel para baixar na internet com meses de antecedência - o evento será de 20 a 23 de Outubro. Mas quero acreditar que uma instituição que já tem filiais em 4 países não deixaria sua imagem ser manchada por um concurso mal organizado cujo resultado produz nos expectadores uma sombra de dúvida.

Se você é da região Sul, prestigie este evento! Colabore para o crescimento do concurso de danças árabes da LIBRAF!

Para finalizar, um vídeo da jurada Hanife Hadassah que ADOREI. Uma dança leve, fluida e cheia de sentimento. Um deleite!"

http://www.amarelbinnaz.com.br/2011/05/o-regulamento-dos-sonhos-libraf.html

Só para esclarecer: a responsável pela elaboração do regulamento é Lise Ribeiro Rigolli Bueno, nome artístico: Nijmet el Mahira.A head judge (Arbitra chefe) da categoria Danças Árabes do evento Copa Brasil e Sulamericana. Eu e a Raquel somos colaboradoras da última versão. Foram muuuuitas horas de conferencia online para chegarmos nesse resultado. Vou reinterar o que disse no Blog da Amar:

Qualquer um que deseje usar o regulamento , creio, seria de bom tom pedir para Lise (e para LIBRAF) autorização e citar a referencia.

Em fim a Faculdade tão sonhada

2011-05-10T21:02:00.000-07:00

Eu sempre quis fazer faculdade de dança. Queria ir para federal da Bahia, mas era muito novinha e meus pais disseram um retumbante NÃO! Me diziam eles: Como tu vai te sustentar? Quem vai cuidar de ti? E se tu ficar doente?
Dizia meu pai que "Dança não é profissão!" E não é só ele que pensava assim ha 15 anos atrás! Se fosse diferente os bailarinos desta cidade teriam outro tratamento...
Os anos foram passando fiz outros cursos e uma graduação. Foramam aparecendo outras graduações em dança mais perto, Canoas (ULBRA a módicos R$700,00 por mês) e Montenegro (UERGS). E eu esbarrava justo no que meus pais falavam antes: como pagar? como me sustentar se tiver de trocar de cidade?
Mas a dança nunca saiu da minha vida.
Então a UFRGS abriu o curso de DANÇA. Levei dois anos para decidir fazer o tal do novo vestibular. Passei! Que beleza!!! Passei na ULBRA tb com bolsa integral e tudo!
Ai começou o meu dilema.
O curso da ULBRA é fantástico. infraestrutra, um mooooooonte de disciplinas praticas, teóricas, quatro linhas de pesquisa com projetos em andamento... Mas eu teria de cursar todas as disciplinas. Teria aula todos os dias e ter de ir para Canoas.
Ir para a UFRGS seria um desafio pq o curso ainda está se estruturando. Contudo eu aproveitaria muitas disciplinas o que me daria mais tempo durante os semestres para aproveitar melhor as disciplinas. Optei pela UFRGS.

É UFRGS! Simplesmente não tenho tempo para mais nada! Tive de fechar algumas turmas que dava aula, sai de uma escola, não consigo fazer aula de dança árabe, mal tenho tempo de estudar...

Percebo um preconceito ferrenho contra a dança do ventre. Nos dois primeiros meses tive de suportar muita dor no meu $&&¨$¨$ joelho ( quase morria de dor mas fechava a quinta posição) para mostrar que SIM eu sei ballet! Nunca era convidada a mostrar um movimento. Ouvia quieta todos os exemplos errados de aula eram baseados adivinha em que tipo de aula?! Dança do ventre. Aguentei quieta sim, nós sabemos que tem aula ruim por ai, mas não é só de dança do ventre.
Até que um dia eu me rebelei:
"Diagonal de giro!", me enfiei lá na primeira fila ( a fila das "boas"). Me posicionei e fui... chaine retinho até o fim da diagonal ( que não é pequena) e terminei em arabesque! E tem sido assim, aos poucos mostrando que não é pq estudei 14 anos de dança árabe que não lembro dos 8 anos de ballet junto com 8 de GRD!

Não satisfeita em ser respeitada como bailarina clássica, queria ser respeitada como professora e coreógrafa.
E no dia da aula inaugural onde, teoricamente, só os veteranos dançam (pq, segundo eles, nós, calouros, teríamos que só sentar, assistir e "absorver"!!!), aceitei o convite da coordenadora para dançar com meus colegas, incentivei-os a dançar tb E levei minha aluna, Silvia Rodrigues, para dançar!
Três ensaios foi um sucesso e a Buleika deixou muita gente de queixo caído! "Nossa! Abriu um mundo novo para mim! Dança do ventre era só mexer o quadril!"
Parece que vou conquistando respeito também para a dança árabe!

Não bastava dar aula e fazer um monte de disciplinas em horários loucos eu aceitei ser representante de turma... E com isso fico sabendo bastante sobre as necessidades dos alunos e do curso. Desde sexta passada estou em um GT para fazer uma pesquisa que pretende traçar o perfil do aluno da dança e com isso provar que algumas coisas tem que mudar com relação a horários, disciplinas.... Se elas vão mudar... isso vai levar algum tempo. O importante é que em alguns anos o curso da UFRGS será tão bom qto qq outro, pq nós alunos batalhamos por isso.

Me parece que eu devia ter feito a trajetória que fiz até aqui. Com a visão de educadora aproveito mais as aulas, mas tb percebo melhor os erros. Ter maturidade é essencial para conquistar respeito. Nunca fui de me envolver com discussões estudantis pq penso que é preciso compreender a guerra para travar as batalhas certas, hj vejo uma guerra que valhe a pena ser vencida, batalha por batalha...

Portanto. Vou falar muito de DANÇA, nas suas diversas linguagens. Vou escrever muito sobre a graduação em dança e os ajustes de currículo. E vou fazer muitos links com a dança árabe!!!!

Raqia Rassan em Porto Alegre em novo festival no RS

2011-03-28T09:47:00.000-07:00

Eu rasgo seda MESMO pq estamos falando de uma MESTRA!
Mas, antes de mais nada temos de agradecer, e muito, a Hannyah que teve a ousada iniciativa de trazer Raqia para o que o resto do pais chama de "província"... Se fosse só isto já seria bom, mas ela não parou por ai: Conseguiu uma parceria promissora com Leonel Consorte (Rede Luxor – Escolas de Dança do Ventre) e realizam este ano o 1º Glam Luxor – Festival Internacional de Dança do Ventre.

Sim, o renomado e seríssimo festival Luxor. Que em sua primeira edição, traz alem de Raqia Hassan (organizadora do maior festival de dança do ventre do mundo), as bailarinas internacionais Priscila Fontoura e Amara Saadeh.

Priscila Fontoura

Amareim BellyDance

Amara Shaadeh

Luxor

O evento beneficiará a AACD de Porto Alegre através da venda de ingressos para assistir a Noite da Amizade e da Noite da Conquista. O valor do ingresso será 100% doado para a instituição no ato da compra.

O Show da Amizade - tem o propósito de divulgar talentos de bailarinas de todo o Brasil, criar uma maior integração e formar laços de amizade entre as pessoas. Será um show muito variado e rico, pois poderemos observar diversos estilos e formas de expressão dentro da Dança do Ventre.

A Noite da Conquista

A rara oportunidade de ser avaliada por grandes mestres da dança do ventre!

Mais que ser avaliada, aprimorar nossos estudos através das informações recebidas, a atenção exclusiva de mestres para sua dança e quem sabe, um certificado assinado por eles num papiro importado do Egito. Reconhecendo assim as bailarinas que possuem a verdadeira técnica árabe, abrindo muitas portas para o seu crescimento profissional.

QUE FIQUE CLARO: NÃO SE TRATA DE CONCURSO. É UM DESAFIO PESSOAL SEM COMPARAÇÕES, POIS AS NOTAS NÃO SERÃO DIVULGADAS, APENAS OS NOMES DAS APROVADAS.

Tudo com o cuidado, carinho e a qualidade dos eventos da Hannyah, ou seja impecáveis!

Maiores informações : http://glamluxor.wordpress.com

Dança Árabe para todas as idades... E quanto mais cedo melhor!

2010-11-10T17:32:00.000-08:00

A dança faz parte da minha vida desde a infância. E tendo observado seus benefícios em mim mesma, toda vez que alguma mãe me conta que a filha/o quer fazer aula de dança, pergunta o que acho ( como bailarina e educadora), desfio um rosário falando tudo que percebi e compreendo como benéfico nesta atividade.

Não são poucos os benefícios da dança para o desenvolvimento da criança. Digo isto amparada nos anos de graduação em Pedagogia na UFRGS e na experiência adquirida nos anos que acompanhei o desenvolvimento de muitas meninas, em quase 20 anos em que circulo no meio da dança.

Nunca desenvolvi nenhuma pesquisa a esse respeito durante meu trabalho como interventora cultural com crianças das séries iniciais no Museu Joaquim José Felizardo, mas pude observar o interesse e curiosidade das crianças por outras culturas e como passado. Então me perguntei: Por que não ensinar dança árabe às crianças?

Fiz uma pesquisa nesta maravilhosa ferramenta que é a Internet. Encontrando diversos artigos e trabalhos acadêmicos a respeito da importância e benefícios da dança para o desenvolvimento infantil. E, diga-se de passagem, que a qualidade do material é excelente !!!

Segue um “resumão” do que encontrei, e julguei mais importante, sem o preciosismo acadêmico (afinal este não é um trabalho acadêmico!), de forma direta e acessível, sobre os benefícios da dança ( qualquer dança) para as crianças. Em seguida faço uma breve explanação sobre o que é a dança árabe e por fim porque julgo interessante ensinar a dança árabe para todas as meninas que se interessem .Ao final deste pequeno texto, trago os endereços para pesquisa mais profunda.

Espero que gostem...

Por que dançar na Infância???

“A minha dança não é do corpo, mas do espírito. A bailarina do futuro será aquela cujo corpo e cuja alma houverem crescido juntos de modo tão harmonioso que esta alma se terá convertido no movimento do corpo”

Isadora Duncan

A dança é uma forma de conhecimento, aborda um educar que visa a sensibilidade, é uma via de educar o corpo, criar um espírito criativo e critico. Trata-se de um processo educativo que favorece oportunidades de apreciar, contextualizar e vivenciar o próprio conteúdo de estudo.

O MEC incluiu, desde 1998, a dança em dois de seus Parâmetros Curriculares Nacionais respectivamente Arte e Educação Física, tal sua importância. É descrita em ambos como importante processo interpretativo e criativo onde as crianças compreendem, desvelam, descontroem as relações que estabelecem entre copo, dança e sociedade.

A prática da dança propicia uma amplitude de esquemas corporais. Devidamente estimuladas, levas às crianças a conhecer-se e relacionar-se. Observa-se que a dança favorece a integração da criança no grupo. Onde se reconhece, se aceita, se identifica e onde é aceita e reconhece a legitimidade do outro.

O corpo é o primeiro instrumento de aprendizagem da criança. É com ele e a partir dele que toma conhecimento e se relaciona com o mundo que a rodeia. É com o corpo que todas as ações são executadas, portanto a motricidade é um elemento importante no desenvolvimento e construção da compreensão do mundo. É um elemento básico na construção da personalidade.

O corpo é a ferramenta da dança. Todo movimento humano é dotado de sentido, significados elaborados pela mente e exteriorizados em linguagem pelo corpo. E, tendo em vista que se vale de esquemas mentais que elaboram o movimento, estimula as funções cognitivas.

A dança estimula o sentido tátil, uma vez que é preciso sentir o movimento; é visual, pois a criança vê o que é proposto, faz a leitura e transforma em movimento; é auditiva, pois a criança ouve a música e tem de adequar seus movimentos ao ritmo proposto; é afetiva, tento em vista que entra em contato com suas emoções e sentimentos e aprende a lidar com as emoções e sentimentos do outro; é cognitiva, porque é preciso relacionar todos os elementos que a envolvem e coordena-los em intrincados esquemas mentais.

A dança tem uma função pedagógica que ajuda a suprir a necessidade de criação de movimentos e a livre expressão, permite a criança descobrir e evoluir no domínio do próprio corpo amplia sua compreensão de espaços, formas. Auxilia na compreensão de limites apontando possibilidades de superação, ensina a lidar com frustrações e desafios nos aspectos motores, sociais, afetivos e cognitivos.

A dança é uma forma de integração, expressão individual e coletiva que pode permitir a criança reconhecer-se como parte de uma cultura, fator de formação de identidade. Desenvolve a interação, socialização, criatividade, imaginação, uma mente livre e autocritica.Exercita a atenção, concentração, percepção, colaboração e solidariedade. Elementos importantes para um bom desenvolvimento escolar e fundamental para a vida em sociedade.

O Que é a Dança Árabe?

Antes de tudo, é preciso entender o que é a chamada de “Dança do Ventre”. Trata-se de uma criação, uma síntese de movimentos característicos de diversas danças e regiões árabes que recebeu ainda influencias do ballet clássico, dança contemporânea e movimentos culturais como o “Orientalismo”.

Sendo o que conhecemos uma compilação, o grande publico sabe apenas da dimensão de espetáculo, que foi produzido para um determinado publico que no inicio do séc XIX ficava fascinado com as belas mulheres com seus ventres nus, saias fluidas, envoltas em véus de seda, cobertas de jóias que modulavam seus corpos em movimentos sinuosos de grande sensualidade. Entretanto este é apenas um aspecto de todo um universo que abrange as danças árabes. Estas possuem muitas manifestações, mas todas têm por principio e sentido básico a celebração.

Tentar buscar as raízes destas danças é um trabalho árduo que tem motivado muitos trabalhos acadêmicos dentro e fora do Brasil. O que se pode afirmar, com certeza, é que se trata de uma dança com intimas ligações com o feminino, seus ciclos , os povos primitivos comparavam com os ciclos sazonais e hídricos da natureza.

Uma das vertentes mais aceita aponta o Egito como fonte para boa parte da base da dança que conhecemos hoje. Ali todas as pessoas eram expostas à música e a dança, sendo parte importante de suas vidas. Danças como a do jarro e Melea Laff são um bom exemplo disto. São danças que retratam cenas do cotidiano, a primeira conta-nos sobe a rotina das mulheres que iam em bando buscar água, a segunda mostra os hábitos das mulheres ao ir para o mercado abastecer suas casas. Atos do cotidiano regados com muita alegria.

Estas, dentre muitas outras danças, fazem parte do folclore (palavra de origem anglo-saxônica que se originou da junção de duas palavras folk=povo e lore=saber, ou seja, saber, sabedoria do povo). São uma luz sobre aspectos de uma sociedade, as raízes de um povo.

Quando se aprende alguma dança árabe entra-se em contato com costumes e tradições de diversos paises. Vislumbra-se a maneira de pensar, sentir, agir e reagir de uma cultura preservada pela tradição popular.

É uma cultura oral, passada de geração em geração, aonde a experiência, que só nos chega com o passar dos anos, é honrada e celebrada. Quanto mais experiente uma mulher for, mais apreciada será sua dança. Estas mulheres são exaltadas e admiradas por serem soberanas, elegantes, mantendo postura e decoro antes, durante e depois de suas apresentações. Trata-se de uma cultura que abomina a vulgaridade, considerando-a ofensiva. Esta é a essência da dança árabe: Ancestralidade e alegria de viver.

Dança Árabe para Crianças

Praticar dança, qualquer que seja ela, é saudável em qualquer idade. Canaliza a energia, promove a auto-estima, desperta a sensibilidade e graciosidade das meninas. Entretanto, algumas pessoas advogam contra o ensino de dança árabe para crianças, pois julgam que seria uma agressão a seu mundo infantil, temendo um desenvolvimento precoce da sensualidade.

Este temor cai por terra com simples medidas. As meninas não devem ser induzidas ou estimuladas a se comportar ou representar uma mulher adulta. Devem fazer aulas entre meninas da mesma faixa etária, em fase de desenvolvimento e interesses mais próximos.

Os movimentos devem ser apresentados de forma lúdica, por meio de brincadeiras no caso das mais jovens, visando principalmente desenvolver a coordenação e o ritmo, voltados para suavidade, inocência e delicadeza.

Não é objetivo nesta fase o virtuosismo técnico (embora possa acontec. Antes se visa proporcionar vivencias alegres, valorizar a pluralidade, exercitar o dialogo e a tolerância. A dança árabe é para todas, não exige um corpo “perfeito” nos padrões que algumas danças exigem, que sabemos é para poucas. Permite que todas dancem na primeira fila. As meninas são estimuladas no que tem de melhor.

Qual a melhor hora para começar? Assim que a menina mostrar interesse (DELA e não da mãe). Entretanto é preciso ter em mente que quanto menor a criança, mais lúdico deve ser o trabalho. Outro fator importante é a o período de desenvolvimento em que se encontra. Diria que por volta dos seis ou sete anos, quando as noções de número, conservação, inclusão de elementos em grupos já começam a se estabelecer, tornando mais fácil o aprendizado e compreensão da menina.

Quando é a hora de uma adolescente passar para uma turma adulta? O ideal seria ter uma turma especialmente para elas, convivendo com meninas da mesma faixa etária. Mas, nem sempre os horários de suas outras atividades, tão importantes quanto à dança, combinam com os horários destinados a elas. Penso que a partir da menarca (a primeira menstruação) a menina poderia migrar para outra turma, se assim for seu desejo, tendo em vista que a menarca é apenas um indicativo do sistema reprodutor e a menina pode ainda se sentir bem entre as mais jovens. Mas, sendo este o desejo dela, que tal uma bela comemoração para honrar este importante momento de sua vida com um rito de passagem, tão ausente nos dias de hoje.O importante é valorizar e celebrar cada momento do sagrado ciclo da vida.

Textos Originais na bibliografia

Organização

Hanife Hadassah

Textos originais

http://www.efdeportes.com/efd85/danca.htm

http://www.ulbra.br/danca/artigo3.doc

http://www.castelobranco.br/pesquisa/docs/maria_patricia.doc

http://claradanca.multiply.com/journal/item/13

http://vivijade.blogspot.com/2008/06/dana-do-ventre-para-crianas.html

http://www.khanelkhalili.com.br/dancacriancas.htm

http://www.conexaodanca.art.br/imagens/textos/artigos/Dan%E7a%20do%20Ventre%20n%E3o%20deve%20ser%20praticada%20por%20crian%E7as.htm

http://www.arabianfla.com.br/aulas.php

Desabafo

2010-09-14T11:59:00.000-07:00

Eu passei anos anônima e a minha vida era boa. Não que seja muito conhecida, mas não sei pq as pessoas me tiram pra cristo.

Faço as minhas aulas , dou as minhas aulas, não vou a shows, não vou a cursos a menos q seja algo extraordinário e imperdível. qdo vou falo apenas e tão somente com quem conheço. Nada de ficar circulando entre as rodinhas, falando com uns e outros só pra ser lembrada. Em festivais, que nunca fui para competir, levo minha aluna, repasso a coreografia, faço o aquecimento dela, reviso make... vou pro som/luz, terminada a coreografia vou aos bastidores busca-la... Nada além disso. Se vou dançar ( o que e raro nesse mundo de panelinhas em que eu não me envolvo), chego quase pronta ou pronta, entrego o cd, danço e 99% das vezes vou embora imediatamente, 1% a direção pede para ficar para o encerramento. Se me convidam para dar aula chego antes do horário para verificar som e não atrasar nem um minuto a aula.

Eu fico me perguntando pq com todo o meu esforço para ser invisível e MUDA sai tanto assunto com meu nome.

Eu disse isso ou aquilo de gente que nunca vi, não sei como dança, se dança, se tem escola. Eu mandei Email pra gente que não tenho endereço eletrônico. Eu fiz fofoca em lugares em que não estava sobre gente que nem sei da existência...

Isso cansa!

Eu não sou ninguém, não me esforço pra parecer ser o que não sou. Estudo quetinha no meu canto. Dou as minhas aulas pra quem me procura, não faço divulgação alguma. Não tripudio de ninguém. Não roubo aluna de outras escolas. Não tento roubar a posição de ninguém em outras instituições. Não tento entrar em Cia de Dança, só se sou CONVIDADA a fazer parte e apareço.

Então pq não ignoram a minha existência?!

Pq não vão cuidar da própria vida????

mais um dia de aula...

2010-09-05T20:22:00.000-07:00

Na última semana uma aluna chegou na aula me contando que, navegando pelo orkut, viu que uma bailarina "x" tem um monte de vídeos no youtube e foi logo me perguntando pq eu tb não tinha.
Respondi que tinha sim, mas que não colocava tudo por motivos muito simples:

Vamos compartilhar o que é bom:

Cá entre nós, não se coloca qualquer vídeo só pra fazer volume. Tem que ser bom!!! Muito bom!
Não só para se auto-promover.
As ditas professoras, mestras e blablabla deveriam ser mais cuidadosas. Tem muita menina por ai que estuda exclusivamente por vídeos. Não é o certo, mas elas fazem, e seguem qualquer coisa simplesmente pq não podem ter critérios se não foram ensinadas a tê-los.
Vê-se de tudo. A música vai para um lado a bailarina para outro, não só em tempo. Dia desses estávamos em uma apresentação , JURO, começou a tocar um said, daqueles "pegados" que mal dá para se conter, as meninas entraram com a prof tocando snuj... fora da música, som sujo... paradas, sem acompanhar a música e sem um passinho sequer do folclore. Se não bastasse entra em seguida uma "bonita" com espada e com um SOUDI! Pelo amor de todos os deuses!!! Soudi é característico do estilo folclórico Khaleege...
Entendem o que eu digo???
Ai uma desavisada vai lá olha isso e acha que está certo e assim a coisa se perpetua.

Perguntem... Procurem se informar. Por favor, estudem! Tem muitos cds de ritmos no mercado e até na web...
derbake.com.br
Ouça todos os dias! Eu tenho 18 ritmos no meu mp3 para fazer caminhadas!!

PLAGIO

Logo em seguida chega uma colega de aula contando que um professor ( que é conhecido por fazer cópias descaradas) disse que as fotos dela eram lindas, elogiou o figurino bem folclórico e pediu para ver o vídeo da coreografia... que é premiada.

Não sou a favor de por coreografias inteiras na web pq ao invés de estudar as pessoas simplesmente copiam.
Não faça isso. Não roube o tempo de estudo, o investimento em aulas e cursos de outras pessoas.
Estude!

Respeito as tradições

Não, eu não sou nenhuma radical. Acho que um pouco de inovação é sempre bem vinda. Mas, como diz Carlinhos de Jesus 90% de dança e 10% de "liberdade poética"... E com um mínimo de noção, já que "Gosto não se discute, deplora-se!" - como diz o Mestre DeRose.
Uma criatura foi para o festival Ahlan Wa Sahlan , no Egito dançar "Reboleichom"... Sem maiores comentários...
Estude os costumes, os pqs de cada ritmo ser trajado desse ou daquele modo, os gestos característico e seus pqs... Estudo e mais estudo. Não há como escapar disso.

Sim se aprende com o que não é bom

Sempre que me deparo com esses vídeos, gravo e levo pra aula. deixo as meninas assistirem e tirar suas conclusões. Deixo que percebam o que é certo, o que não fica bem...
Uma delas me pediu para ensinar o uso de véus. Peguei um desses e mostrei. Perguntei em seguida o que não estava bom e ela respondeu de pronto: Parece que estão com panos de chão!!! Não tem braços para trabalhar o véu!
Não precisei explicar de novo que iniciante não tem alongamento, agilidade e força na medida certa para trabalhar o véu...

Dando a cara a tapa

2010-08-27T17:48:00.000-07:00

Eu danço desde que me entendo por gente.
Nem sempre foi fácil. Pelo contrário, sempre foi muito, muito difícil.
Difícil porque qualquer arte é cara. Não é nada barato estudar uma arte. Se você consegue pagar as aulas esbarra com o custo de cursos extras, que são muitos; figurinos que praticamente se tem que vender um rim por mês pra pagar; sapatilhas, na época da ginástica era uma por mês, no ballet uma por trimestre ( a bandida quebrava as pontas), inscrições em festivais ( quem não é visto não é reconhecido nem lembrado).
Uma vez ouvi Toshie Kobayashi dizer, ao responder o que precisa-se para ser uma grande bailarina, que não basta talento, é preciso dedicação, bons professores e sim DINHEIRO, sem ele não é possível se aprimorar.

Se o problema fosse só o dinheiro para investir até que tem como se contornar. Quando era ginásta nós conseguimos o patrocínio do consulado da Alemanha, estranhamente, apesar de ser de um "clube" do estado, nós não tínhamos o apoio para competir... enfim. O que acontecia então? Roubavam descaradamente. Se a uma série tinha nota de partida 6, nós podiamos contar que vinha com 4,5... Tínhamos que ser melhores ainda para poder garantir que teríamos uma nota "justa". Competindo contra meninas que tinham preparadores técnicos individuais e aulas de ballet. A Cris fazia milagre com o material humano que tinha.
Mesmo assim experimentamos algumas vezes o sabor de passar para as finais com várias ginastas em primeiro lugar e algumas medalhas em finais.

A primeira vez que ouvi que era uma bailarina talentosa foi da minha técnica de ginástica dizia que se eu tivesse começado uns 2 ou 3 anos antes, teria sido brilhante. Eu tinha 10 anos.
Quando deixei de ser ginasta, pq estava velha com 17 anos, tentei fazer ballet e nem me deixaram fazer aulas " devia ter começado na infância, agora é tarde..." o irônico é que a mesma prof me deu altas dicas mais tarde e me elogiou muuuuuuuuuuuito na barra... "Terias sido uma grande bailarina, pena que não começou a estudar antes." É incrível, mas parece que só se é capaz de aprender algo quando se é criança !

A unica dança que me aceitou sem reservas foi a dança do ventre.
A minha primeira prof era a pessoa mais doce desse mundo. Sempre que eu dizia que aquilo não era pra mim ela me dizia que era para todas...

Isso foi há treze anos.
Em treze anos eu já dancei e competi com bellet, contemporaneo, jazz, tenho algumas medalhas do tempo de ginásta. Mas, nunca em tempo algum com dança do ventre.
O tempo foi passando e eu não me sentia pronta, não me sentia apta. Olhava as grandes bailarinas e pensava ainda como lá na primeira aula, não é pra mim...

Até que encontrei uma mestra.
Ela soube tirar o melhor de mim. Nunca me disse que era tarde de mais. E redescobri uma alegria em dançar, um êxtase. Nações podem cair, cometas se aproximarem da Terra que não me abalaria, sequer tomaria conhecimento. Só quando a última nota da música terminasse eu voltaria a mim...
Então os sentidos voltam, o mundo toma forma outra vez e nos últimos tempos, pra minha surpresa, tem pessoas extasiadas aplaudindo a minha dança. Isso é imensurável...
Quando se tem diante de si um velhinho com os olhos rasos dizendo que a dança o lembrou a sua terra... Quando por um instante eu vejo os olhos da minha mestra... É tudo.

Só depois de conquistar isso eu quis me testar.
Acredito piamente que criticas são construtivas, que sempre temos algo para crescer e aprimorar.
Por onde começar? Professora, por mais que seja boa, nunca é neutra ao nos dar uma avaliação. Os amigos são tendenciosos e bancas de concursos de dança, na maioria das vezes , e isso é muito triste, nem sabem o que é a dança... Eu queria me por a uma prova de verdade saber se sou boa no que faço, se minha técnica está a contento, por quem entende. E a oportunidade veio até mim. Simplesmente veio a Porto Alegre um dos maiores empresários do mundo árabe para escolher bailarinas para o seu elenco.

Entrar no palco sabendo que na platéia estava um dos maiores empresários do mundo árabe me avaliando, me deixaria aterrorizada, antes, não agora.
Lembro de ter no último instante tirado os sapatos e pensar " É a hora da verdade" a introdução foi terminando, sorri e o mundo desapareceu.
Depois disso, 9 "excelentes" , foi bom, mas só provou o que eu já sabia...

2009-07-21T12:11:00.000-07:00

“Tornar o impossível possível, o possível fácil, o fácil elegante e esteticamente satisfatório”.

Moshe Feldenkrais

O Hanife Hadassah Espaço de Danças está aberto a todas as expressões da dança.
Aberto não só as diversas modalidades de dança como o dialogo entre elas.

Aulas regulares, cursos especiais e workshops aqui oferecidos, visam o aperfeiçoamento constante de professores e alunos proporcionando um aprendizado de qualidade no que se refere ao aprimoramento das técnicas, à saúde e cuidados com o corpo.
Quanto às danças de origem étnica e folclóricas serão ensinadas de forma contemporânea, nunca deixando de lado a cultura de seus povos de origem, respeitando e ensinando sua história e costumes.

Cada professor tem a liberdade de aplicar seus métodos de ensino, entretanto a seriedade, o profissionalismo, o constante aprimoramento e o comprometimento para com o crescimento dos alunos são características indispensáveis para o corpo docente do Espaço.